La Chronologie de l'Impact de l'IA : À quoi s'attendre
D'ici 2031, environ 40% des tâches des Assistants d'Enseignement dans l'enseignement postsecondaire seront augmentées par l'IA. Les tâches routinières telles que la correction des examens à choix multiples, la réponse aux questions courantes des étudiants, le suivi des présences et la distribution des devoirs sont de plus en plus gérées par des systèmes de gestion de l'apprentissage intégrés à l'IA et des outils spécialisés.
Les assistants d'enseignement diplômés dans les grands cours magistraux, en particulier dans les domaines des sciences, de l'ingénierie, des affaires et des sciences sociales, verront leurs heures et leurs postes réduits dès 2028. Cela indique une première vague d'impact de l'IA sur le soutien pédagogique standardisé à fort volume.
Cependant, les assistants d'enseignement dans les cours intensifs en laboratoire, les séminaires basés sur la discussion et les programmes d'études supérieures spécialisés devraient maintenir la demande jusqu'en 2035. Cette transformation de mi-parcours souligne la nécessité continue d'interaction humaine et de compétences pédagogiques spécialisées dans certains domaines universitaires.