L'Échéancier de l'Impact de l'IA : À quoi s'attendre
L'influence de l'IA sur les AESH est progressive, commençant par l'augmentation plutôt que le remplacement. D'ici 2033, environ 18% des tâches verront l'intégration de l'IA, principalement dans des domaines tels que la documentation administrative et la pratique répétitive des compétences. Cette première vague se concentre sur l'amélioration de l'efficacité des rôles existants.
Des outils d'IA tels que les applications vocales Proloquo2Go, les lecteurs C-Pen et les plateformes d'apprentissage adaptatif soutiendront l'enseignement. Ces technologies sont conçues pour aider, et non pour automatiser entièrement, les interactions complexes requises dans les contextes d'éducation spécialisée.
La phase intermédiaire et tardive de l'intégration de l'IA verra une concentration continue sur l'augmentation. Bien que les dates spécifiques d'une transformation plus large ne soient pas détaillées, les éléments humains essentiels du rôle devraient rester largement épargnés par l'automatisation jusqu'en 2038 et au-delà.