La Chronologie de l'Impact de l'IA : À quoi s'attendre
L'impact de l'IA sur les professeurs de sciences sociales (postsecondaire) est considéré comme étant en phase initiale, sans date de fin spécifique pour la transformation de mi-parcours ou tardive. Cependant, l'impact précoce commence déjà à remodeler les fonctions d'enseignement de base.
L'impact le plus précoce, à partir de 2024-2025, se fera sentir par les jeunes professeurs et les chargés de cours enseignant des cours d'introduction avec un contenu standardisé. Les universités adoptent de plus en plus des plateformes d'enseignement assistées par l'IA, ce qui entraîne cette première vague de changement.
Bien que les pourcentages spécifiques pour la transformation de mi-parcours et tardive ne soient pas détaillés, la projection globale de 45% de transformation des tâches d'ici 2029 indique une évolution significative et continue dans l'ensemble de la profession.