La chronologie de l'impact de l'IA : À quoi s'attendre
L'IA est sur le point de transformer l'enseignement de l'alphabétisation et du FLE. D'ici 2028, environ 45% des tâches des formateurs seront automatisées ou améliorées. Les formateurs qui s'appuient sur des méthodes d'enseignement répétitives et des programmes standardisés ressentiront l'impact dès 2026. Cette vague se concentre sur l'automatisation des exercices de grammaire de base, la préparation aux tests standardisés, les exercices de prononciation et la documentation administrative.
La transformation de la mi-vague, qui débutera vers 2028, verra l'IA davantage intégrée à l'apprentissage et à l'évaluation adaptatifs. Bien que les tâches routinières soient considérablement affectées, les éducateurs expérimentés qui se concentrent sur l'intégration culturelle, le mentorat personnalisé et les applications linguistiques complexes pourront maintenir leur carrière jusqu'en 2030 et potentiellement au-delà. Le domaine évolue vers une facilitation augmentée par l'IA.
Les perspectives à long terme à partir de 2030 suggèrent un changement fondamental. Le rôle des formateurs évoluera, passant de la simple diffusion de contenu à celui de coachs centrés sur l'humain, de facilitateurs culturels et de soutiens motivationnels, en tirant parti des outils d'IA pour améliorer les expériences d'apprentissage personnalisées des étudiants.